June 25, 2025
Dear Windham Public Schools Families and Community Members,
When I first entered a Connecticut classroom as an eleventh grader, I spoke limited English, but had limitless dreams and aspirations. Those dreams were nurtured by educators and mentors who believed in me and my potential. That support, coupled with hard work, dedication, and a strong educational foundation, has made my journey to the superintendency possible. It is, therefore, both a privilege and an honor to serve as the new Superintendent of Windham Public Schools.
As a first-generation high school and college graduate, I understand firsthand how a supportive school environment and quality education can transform lives. This is why I am fully committed to ensuring that every Windham student receives that same unwavering support, while fostering an environment where our educators and staff feel valued, empowered, and equipped to inspire students and help them thrive.
Since my appointment as the new Superintendent, I have spent time visiting our schools and speaking with our amazing students and staff. Your warmth, pride, and commitment to the Windham community have been inspiring, and the insights I have gained will guide our work ahead. Over the next 90 days, I will continue this journey using the S.O.A.R. framework I developed. Through this approach, I will:
Seek to understand your experiences and perspectives.
Open doors to build relationships.
Assess our strengths and areas for growth.
Refine our shared priorities, action-plan, and execute.
You can explore my 90-Day Entry Plan here.
This important work cannot happen in isolation. Collaboration with the Board of Education, union partners, families, students, staff, and community organizations will be essential. Your experiences and ideas will shape our shared vision and guide each decision we make. Most importantly, I truly believe that when we uplift our educators, partner with families, and celebrate the unique strengths of each and every student, our entire community thrives.
A little about me: I was born and raised in Puerto Rico and take great pride in my heritage and native language. I began my career as a TESOL and Spanish teacher, supporting multilingual learners, before transitioning into school and district leadership roles, including Principal, Chief of Schools, and Assistant Superintendent of Human Capital and Talent Development. In these roles, I worked collaboratively to close opportunity gaps, improve student outcomes, and cultivate positive and inclusive school climates. I hold a BA in Elementary Education and TESOL from the Interamerican University of Puerto Rico, an MA in English Literature from Trinity College, a Sixth Year Certificate in Educational Leadership from Sacred Heart University, and a doctorate in Educational Leadership from Central Connecticut State University. Each step of my journey has shaped the leader I am today, one who is honored to serve Windham with purpose, pride, and a belief in the greatness of every child.
I look forward to listening, learning, and partnering with you to help Windham Public Schools soar to new heights. I invite you to join me at these upcoming meet-and-greet opportunities:
July 4: Boombox Parade
July 12: Windham’s Latin Multicultural Festival
July 17 and August 2: Willimantic's 3rd Thursday Street Fest
You can also schedule a time to meet with me by sending an email to Loren LeBel, Executive Assistant to the Superintendent, at lLebel@windham.k12.ct.us.
Thank you for your warm welcome and support. Together, we will ensure that every Windham student receives the excellent education they deserve.
Warm regards,
Dr. Iris Gomero
Superintendent of Schools
Windham Public Schools
25 de junio de 2025
Queridas familias y miembros de la comunidad de las Escuelas Públicas de Windham:
Cuando ingresé por primera vez a un salón de clases en Connecticut como estudiante de undécimo grado, hablaba poco inglés, pero tenía sueños y aspiraciones sin límites. Esos sueños fueron alimentados por educadores y mentores que creyeron en mí y en mi potencial. Ese apoyo, junto con esfuerzo, dedicación y una base educativa sólida, es lo que ha hecho posible mi trayectoria hacia la superintendencia. Por ello, es tanto un privilegio como un honor servir como la nueva Superintendente de las Escuelas Públicas de Windham.
Como miembro de la primera generación en mi familia en graduarse de la escuela secundaria y la universidad, entiendo cómo un ambiente escolar de apoyo y una educación de calidad pueden transformar vidas. Por eso, estoy plenamente comprometida a asegurar que cada estudiante de Windham reciba ese mismo apoyo inquebrantable, mientras fomentamos un ambiente en el que nuestros educadores y personal se sientan valorados, empoderados y preparados para inspirar a los estudiantes y ayudarlos a prosperar.
Desde mi nombramiento como nueva Superintendente, he pasado tiempo visitando nuestras escuelas y conversando con nuestros increíbles estudiantes y personal. Su calidez, orgullo y compromiso con la comunidad de Windham han sido una fuente de inspiración, y las ideas que han compartido conmigo guiarán nuestro trabajo hacia el futuro. Durante los próximos 90 días, continuaré esta trayectoria utilizando el esquema S.O.A.R. que he desarrollado. A través del cual busco:
Solicitar sus experiencias y perspectivas sobre la comunidad de Windham.
Ofrecer oportunidades para fortalecer relaciones.
Analizar nuestras fortalezas y áreas de crecimiento.
Refinar nuestras prioridades comunes, elaborar un plan de acción y ejecutarlo.
Puede explorar mi Plan de Entrada de 90 Días aquí.
Este importante trabajo no puede hacerse en aislamiento. La colaboración con la Junta de Educación, los sindicatos, las familias, los estudiantes, el personal y las organizaciones comunitarias será esencial. Sus experiencias e ideas darán forma a nuestra visión y guiarán cada decisión que tomemos. Más importante aún, creo profundamente que cuando elevamos a nuestros educadores, colaboramos con las familias y celebramos las fortalezas únicas de cada estudiante, toda nuestra comunidad prospera. Un poco sobre mí: nací y crecí en Puerto Rico, y me siento muy orgullosa de mi herencia y de mi lengua materna. Comencé mi carrera como maestra de TESOL y Español, apoyando a estudiantes multilingües, antes de asumir roles de liderazgo escolar y a nivel de distrito, incluyendo Directora, Jefa de Escuelas y Superintendente Adjunta de Capital Humano y Desarrollo de Talento. En estos roles, trabajé en colaboración para cerrar brechas de oportunidad, mejorar resultados académicos y cultivar ambientes escolares positivos e inclusivos. Poseo un bachillerato en Educación Elemental y TESOL de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, una maestría en Literatura Inglesa de Trinity College, un certificado de Sexto Año en Liderazgo Educativo de la Universidad Sacred Heart, y un doctorado en Liderazgo Educativo de Central Connecticut State University. Cada paso de mi trayectoria ha formado a la líder que soy hoy, una persona honrada de servir a Windham con propósito, orgullo y con la firme convicción de que cada estudiante posee grandeza. Espero con entusiasmo escucharlos, aprender de ustedes y colaborar para que las Escuelas Públicas de Windham alcancen nuevas alturas. Les invito a que me acompañen en estas próximas oportunidades para conocernos:
4 de julio: Parada Boombox
12 de julio: Festival Multicultural Latino de Windham
17 de julio y 2 de agosto: Festival del Tercer Jueves en Willimantic
También puede coordinar una cita para reunirse conmigo enviando un correo electrónico a Loren LeBel, Asistente Ejecutiva de la Superintendente, a lLebel@windham.k12.ct.us.
Gracias por su cálida bienvenida y apoyo. Juntos, aseguraremos que cada estudiante de Windham reciba la educación excelente que se merece.
Con aprecio,
Dra. Iris Gomero
Superintendente de Escuelas
Escuelas Públicas de Windham